O universo escolar não é apenas aquele que está entre os muros que a cercam, pelo
contrário, o entorno e toda a comunidade devem entender o universo escolar como
sua propriedade também. E por isso, o papel da escola de transformar realidades vai
além da vida do aluno e passa pela família e tudo que está no entorno.
E o ensino envolve, juntamente com as matérias clássicas, questões atuais do dia a
dia como a mobilidade urbana. Pensando nisso, um professor de uma escola particular
na cidade de São Paulo, localizada no bairro do Paraíso, desenvolveu com seus
alunos um projeto para incentivar o uso de bicicleta no bairro.
Para tanto, perceberam a necessidade de instalar no comércio da região paraciclos
(aqueles apoios para bicicletas pregados na parede no qual penduramos o meio de
transporte em questão). Foi desenvolvido um projeto para financiamento coletivo e os
alunos que tem faixa etária de 12 anos conseguiram comprá-los.
Agora então viria a parte do projeto em que os alunos entrariam em contato com os
comerciantes para apresentarem a ideia. O bairro é repleto de estabelecimentos, pois
fica próximo a região da Av. Paulista, o que aparentemente seria fácil de conseguir a
adesão, mas não foi bem isso que aconteceu.
Alguns comerciantes, quando recebiam a ligação dos jovens achavam que era trote e
daqueles que acreditaram no que ouviram e resolveram receber os pequenos para
uma reunião o resultado foi completamente satisfatório, pois instalar o paraciclo não
faz o comerciante perder nenhuma vaga de estacionamento.
Essa iniciativa foi tão inspiradora que diversos veículos de comunicação noticiaram a
boa ação dos jovens que pensam no futuro deles e das próximas gerações e, mais do
que isso, ainda tão novos atuam como agentes de transformação em suas famílias,
grupo de amigos e principalmente na comunidade em que estão inseridos, seja na
escola ou no bairro em que vivem.
É sabido que no Brasil há inúmeras escolas e docentes que pensam além da sala de
aula e colocam em seu plano de ensino ações transformadoras. Pensando nisso
Ashoka e o Instituto Alana resolveram reconhecer Escolas Transformadoras, que
através de ações educacionais contribuem para formação de agentes da cidadania.
Nesse projeto você pode indicar a escola que você conhece e sabe que realiza algo
em benefício do todo. De acordo com informações do site Porvir: “Além do
reconhecimento, as instituições que receberam o título de Escolas Transformadoras
terão acesso à comunidade Ashoka, com mais de 3.000 empreendedores sociais
espalhados pelo mundo, e à comunidade Alana.
Elas também estarão conectadas com uma rede composta por representantes de diferentes segmentos, como academia, organizações sociais, institutos e veículos de comunicação”.
É a oportunidade de mostrar uma educação que funciona e estabelecer troca de
experiências e ideias. Para indicar ou inscrever uma escola acesse:
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